Bachelor en affaires et économie internationales du luxe
Qualités distinctives
Le diplôme d’études en affaires et économie internationales du luxe se distingue par :
- le choix d’un programme bac +3 offrant une spécialisation dans le domaine du Luxe dès la première année, tout en assurant l’acquisition d’un solide socle de compétences en gestion ;
- un programme porté par l’Institut Sup de Luxe qui fédère au sein de l’EDC des capacités d’enseignement/ de recherche spécialisés et l’accès à un écosystème de partenariats avec les acteurs du luxe ;
- un positionnement tourné vers l’international : le programme prépare les étudiants à travailler dans des environnements multiculturels et à apporter un appui au développement international des marques de luxe ;
- une approche globale multisecteur : les enseignements couvrent les grands univers du luxe – mode, joaillerie, beauté, hôtellerie, design, vins et spiritueux – et sensibilisent les étudiants aux spécificités de chaque secteur leur permettant d’acquérir une compréhension transversale des cycles de vie des produits et des attentes clients ;
- une pédagogie fondée sur l’articulation entre rigueur académique et mise en situation sectorielle concrète : les cours visent l’acquisition progressive des fondamentaux économiques, géopolitiques et managériaux du secteur du luxe, tout en développant l’analyse critique et la capacité de synthèse ;
- un adossement affirmé à la recherche : le programme s’inscrit dans la dynamique des chaires et laboratoires sectoriels intégrant des travaux de veille stratégique, de recherche action et de publications collectives autour des grandes transitions du luxe à l’échelle internationale ;
- une première expérience à l’international : un semestre d’études à l’étranger est intégré en deuxième année, afin d’ouvrir les étudiants à d’autres cultures et pratiques professionnelles, et de les préparer à travailler dans un contexte globalisé.
Contenu et organisation du programme
Le programme est structuré sur trois années afin de former des professionnels capables de comprendre et de s’adapter aux mutations stratégiques du secteur du luxe à l’échelle internationale. Il s’articule de manière progressive comme suit :
Acquisition des fondamentaux en gestion, économie, géopolitique, et culture des marchés, avec une introduction aux enjeux contemporains de la filière luxe.
Approfondissement des compétences en stratégie internationale, analyse des chaînes de valeur du luxe, supply chain durable, propriété intellectuelle, enjeux ESG et soft skills. L’année inclut également une mobilité internationale obligatoire encadrée d’un semestre, permettant aux étudiants de consolider leur maîtrise des environnements multiculturels et leur compréhension des dynamiques globales du luxe.
Consolidation des compétences à travers des modules d’expertise sectorielle (joaillerie, hôtellerie, haute gastronomie, etc.), des cas stratégiques, des ateliers immersifs et un mémoire de fin d’études. Elle comprend également une expérience en entreprise obligatoire sous forme de stage de 4 mois minimum, afin de favoriser l’insertion professionnelle.
Dans ce contexte, le Bachelor en affaires et économie internationales du luxe se distingue par un positionnement clair, structuré autour des éléments suivants :
- un programme en trois ans, intégrant une spécialisation progressive avec une orientation dès la deuxième année grâce à une mobilité internationale, puis d’un stage en troisième année ;
- une pédagogie immersive adossée à la recherche, combinant études de cas réels, ateliers sectoriels, learning expeditions et missions de conseil, en lien avec les acteurs du luxe, et enrichie par une dimension académique et scientifique propre aux exigences d’un diplôme visé.
- un corps professoral composé d’enseignants-chercheurs et de professionnels du secteur, permettant d’ancrer les enseignements dans les réalités économiques contemporaines et les débats scientifiques actuels ;
- un accompagnement personnalisé rendu possible par une taille de promotion maîtrisée (maximum 35 par classe), garantissant un suivi individualisé des compétences et des projets ;
- une articulation forte avec le réseau de l’Institut Sup de Luxe, regroupant plusieurs milliers d’alumni, qui contribuent à l’insertion professionnelle par des témoignages, du mentorat ou l’accueil en stage ;
- la pertinence du positionnement académique et l’adéquation du programme avec les attentes opérationnelles et stratégiques des secteurs du luxe à l’échelle mondiale.
Méthodes pédagogiques
Le Bachelor d’études en affaires et économie internationales du luxe adopte une pédagogie active, mobilisant plusieurs méthodes complémentaires :
- des projets encadrés tout au long de la scolarité : les étudiants réalisent des missions réelles proposées par des maisons partenaires, leur permettant d’appliquer les concepts étudiés et de développer des compétences transversales ;
- des ateliers de mise en situation : travaux de design thinking, jeux de rôle interculturels et simulations de gestion de crise leur permettent d’expérimenter des scénarios concrets ;
- des études de cas : mobilisées dans la majorité des cours, reposent sur des situations réelles de l’industrie du luxe, parfois conçues par les enseignants-chercheurs de l’Institut Sup de Luxe à partir de leurs travaux ;
- business case : en économie internationale ou gestion des risques, ces simulations facilitent l’application des concepts vus en cours. Ces méthodes combinent apports théoriques et pratique encadrée afin de développer, dès le premier cycle, une capacité d’analyse, un sens de l’organisation et une aisance à travailler en contexte multiculturel.
À l’issue du Bachelor, les diplômés pourront prétendre à des postes tels que :
- assistant développement international ;
- coordinateur communication internationale ;
- assistant chef de produit export ;
- assistant responsable zone ;
- chargé de développement des partenariats internationaux ;
- coordinateur développement omnicanal international ;
- chargé d’expérience client à l’international ;
- chargé de projet au sein d’instances sectorielles ou institutionnelles.